Dimensiunea literelor pentru viziune, Fresh articles


Sistem vizual Abstract Viziunea grupării vizuale, procesul de formare a percepțiilor globale din elementele discrete, depinde de experiență. Aici arătăm că cursul timpului de învățare într-un model animal de viziune artificială este prezis în primul rând din densitatea elementelor vizuale.

V-ați gândit vreodată să faceți un test de vedere? Faceți-l aici!

Trei primate non-umane adulți au fost însărcinați să recunoască literele alfabetului roman prezentat la mărimea variabilă și să fie vizualizate prin modele de elemente vizuale discrete, în mod specific, fosfenuri simulate care imita o proteză vizuală talamică.

Animalele au privit o literă statică spațială folosind un model contingent de vedere și apoi au ales, prin fixarea gazelor, între o literă de potrivire și un distragător care nu se potrivește. Au fost necesare luni de învățare pentru ca animalele să recunoască literele utilizând o viziune simplă a fosfenei. Rata de învățare a crescut proporțional cu densitatea medie a fosfenelor în fiecare model.

vedere lobnya asupra Borisovo

Mai mult, dobândirea de calificare a fost transferată de la modele instruite la neinstruiți, fără a depinde de aspectul exact al retinian al fosfenelor simulate. Luate împreună, concluziile sugerează că învățarea grupării perceptuale într-o proteză vizuală contingentă poate fi descrisă pur și simplu prin densitatea activării vizuale.

Introducere Dispozitivele contemporane de vedere artificială se bazează pe inducerea percepțiilor vizuale mici, discrete, numite fosfenuri, generate cu stimulare electrică 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Utilizatorii tratament vizual pentru ruble dispozitive se confruntă cu sarcina de a grupa colecții de elemente ce vedere slabă în entitățile perceptuale pentru a recunoaște conținutul vizual.

Tabele de testare a ochilor

În timp ce gruparea perceptuală a fost deseori studiată cu stimuli simpli, cum ar fi grătarele sau liniile 9, 10, o paradigmă bazată pe viziunea artificială prezintă o oportunitate excelentă de a înțelege învățarea grupării perceptuale, cu beneficii translaționale potențial importante. Am creat și testat anterior o simulare de proteză vizuală talamică vizuală la om atât pentru recunoașterea individuală a literelor 11, cât și pentru lectura În aceste două studii am evaluat performanța de citire a comportamentului scris și de citire ca o funcție a mărimii fontului și a numărului de fosfene în sarcinile care necesită o abilitate bine dezvoltată în gruparea perceptuală.

Rezultatele acestor studii oferă o referință pentru posibila acuitate vizuală care poate fi obținută dintr-o proteză vizuală cu un număr dat de electrozi și astfel acționează ca un ghid pentru proiectarea protezelor vizuale.

Interesant, am constatat că îmbunătățirile de performanță pot fi văzute într-o singură sesiune, sugerând că învățarea este importantă pentru utilitatea optimă a protezelor dimensiunea literelor pentru viziune și poate avea un impact substanțial atât asupra designului dispozitivului, cât și asupra post-implantului. Pentru a studia această învățătură în detaliu și pentru ca pregătirea pentru lucrarea electrofiziologică să fie raportată într-o publicație separată, am dezvoltat un model animal pentru proteze vizuale în care, dimensiunea literelor pentru viziune o instruire extinsă, animalele sunt capabile să efectueze în mod similar oamenilor recunoașterea scrisorii sarcină Rezultatele din efortul de antrenament sunt raportate aici.

Viziunea 20/20 Vision "Perfect"?

Am folosit simularea viziunii noastre artificiale pentru a explora corelațiile pierderea vederii la ochiul drept ale învățării unei abilități de grupare perceptuală care stă la baza utilizării protezelor vizuale, la primatele non-umane adulte naive.

Abilitatea oamenilor și, așa cum sa demonstrat aici, a primatelor de a grupa elementele deconectate din punct de vedere vizual într-un întreg perceptiv, se presupune că un comportament emergent numit grupare perceptuală 13, 14 depinde de prelucrarea în sistemul vizual. Cortexul vizual primar este cunoscut ca fiind o structură importantă în gruparea perceptuală 15, 16, 17, și alte zone vizuale au fost implicate, de asemenea, 18, Această procesare este modulată de învățarea perceptivă, atenția orientată spre țintă și, în general, experiența vizuală 20, 21, Gruparea perceptuală a fost deseori studiată ca o abilitate pre-existentă 23, 24 sau în termeni de învățare relativ pe termen scurt 21, 22, dar știm puține despre dezvoltarea abilităților de grupare perceptuală pe perioade lungi de timp adică multe luni.

Am descoperit anterior că oamenii sunt capabili să efectueze sarcinile de grupare perceptuală pe bază de scrisori fără a fi instruiți 11, 12 și au prezentat învățarea într-o singură sesiune Alții au observat învățarea perceptuală la om într-un număr mic de zile, cu numărul de probe de ordinul a mii de 22, Această abilitate de a atinge rapid niveluri de performanță ridicată face dificilă dimensiunea literelor pentru viziune învățării perceptuale pe termen lung la om.

scăderea calității vederii

Având în vedere modelele alternative pe animale, au demonstrat că primatele ne-umane naive necesită multe zile pentru a învăța o sarcină de grupare perceptivă relativ simplă, chiar și după consolidarea regulilor de activitate Cursul potențial mai lung de învățare în primatele non-umane permite studierea dezvoltării abilităților de grupare perceptuală.

Am investigat în mod special capacitatea de a grupa elemente dinamice discrete vizuale în percepțiile literelor individuale.

ASCENSIUNEA 5D ETAPELE ASCENSIUNII ÎN 5D

Testarea psihofizică utilizând viziunea artificială simulată la persoanele cu deficiențe de vedere a fost efectuată anterior utilizând stimuli, de exemplu, litere, văzute prin modele de fosfenuri simulate 2, 4.

Cadrul nostru experimental se bazează pe testarea psihofizică, utilizând viziunea artificială simulată în cazul oamenilor cu vedere, pe care am extins acum la un model animal.

În paradigma noastră, subiecții au privit mai întâi literele statice spațiale prin modelele de fosfene simulate și au trebuit apoi să identifice literele prin selectarea țintelor de potrivire și de distragere prezentate în vederea clară Figura 1 Obiectivele în faza de alegere au fost întotdeauna prezentate cu o vedere clară, iar literele albe au fost prezentate exclusiv în vederea clară în timpul părții inițiale a antrenamentului.

viziune în sarcoidoză

Pentru a distinge între stimularea vizuală în experimente și percepția cu ajutorul fosfenelor, vom face referire la imaginea prezentată a unei litere prin fosfene simulate ca o vedere a fosfenului și perceperea obiectelor prin fosfene simulate ca viziune fosfene, o nouă modalitate vizuală la subiecți.

Imaginea fosfenei poate fi înțeleasă prin figura 2 și filmul suplimentar 1. Aici, prin prezentarea stimulilor prin mecanismul de vizualizare a fosfenei, am antrenat trei macabe rhesus Macaca mulatta pentru a folosi viziunea fosfenei pentru a percepe formele sub formă de scrisoare.

scăderea vederii și amețeală

După angajare faza de inițiere și o perioadă de fixare inițială fixareanimalelor li se prezintă un afișaj contingent cu 1 din 26 de litere tactice filtrate printr-un model de fosfene Cue. Animalele sunt prezentate cu o literă de potrivire și cu un distractiv care nu se potrivește, în clar Alegerea. Animalele selectează între cele două alternative prin fixare pentru o perioadă extinsă, de obicei ms, și primesc o recompensă lichidă dacă selectează ținta de alegere care se potrivește cu litera cue.

Рубрика: Nasul curgător cu durere în ochiul stâng

Principalele variabile experimentale au fost modelul fosfenei 6 posibilități variind în numărul total de fosfene și dimensiunea literei 5 posibilități care corespund logMAR 0. Variabilele suplimentare care au fost integrate în mod obișnuit prin punerea în comun au fost litera cue 26 posibilitățilitera distracție 25 posibilități și locația țintă potrivită stânga sau dreapta.

Imagine de dimensiune completă Aici, litera E este redată cu poziția vizibilă în centrul ecranului prin modelele fosfene simulate rândurile care corespund tipurilor de fosfină p 1 până la p 6, vezi tabelul 1 pentru descrierea nomenclaturii și nivelurile VA testate coloanelevalorile acuității Snellen și logMAR sunt listate în partea de jos.

medicament bun pentru vedere

Poziția de vizionare dimensiunea literelor pentru viziune este utilizată pentru a actualiza reprezentarea modelului de litere în timpul fiecărui ciclu de reîmprospătare video pentru a realiza stabilizarea retiniană a modelului fosfenic simulat. Pentru o dimensiune corectă la o distanță normală de citire de 40 cm, imaginea trebuie mărită astfel încât cutiile care leagă fiecare parcelă distrofia miopiei aibă margini de aproximativ 7 cm lungime și astfel să submită aproximativ 10 grade.

Imagine de dimensiune completă Animalele au învățat să recunoască cele 26 majuscule ale alfabetului dimensiunea literelor pentru viziune folosind un font nou numit Stelio Imagine complementară 1 care a fost conceput pentru această lucrare ca o extensie dimensiunea literelor pentru viziune setului de testare Sloan.

2 viziune câte dioptrii

Pentru claritate, vom folosi litera termenului pentru a indica reprezentarea conceptuală a unei forme vizuale într-un alfabet, cum ar fi idealul platonic al unei litere, și un glif pentru a indica redarea unei litere date dintr-un font dat la o anumită dimensiune pentru prezentare la un subiect.